Somos una red de «pioneros del espacio» regionales, científicos y artistas que entienden la educación no como escuela, sino el aprendizaje como un proceso de mantenimiento de la agencia y la soberanía en la toma de decisiones en transformaciones de los entornos y prácticas sociales.
Porque uno aprende de forma muy práctica a enfrentarse a la vida cotidiana, a ser soberano en el transcurso de la vida y, por tanto, a ser capaz de mantener el «control» sobre la vida y las circunstancias de la vida, somos artesanos de la vida y artistas de la vida. Pero como el presente no es eterno, sino que, por el contrario, estamos en medio de convulsiones radicales y haríamos bien en aprender a leerlas rápidamente, practicamos las metamorfosis y las transformaciones y, sobre todo, su comunicación. Porque la comunicación, sobre la base de los conocimientos que hay, es un medio de aprendizaje esencial en los trastornos. Así que somos futurólogos, «diseñadores-ficcionistas», comunicadores. Y por último, desde una perspectiva social, el aprendizaje transformador es un aprendizaje colectivo y narrativo, por lo que somos gente de teatro, cineastas, pintores y poetas.