Joachim Borner, llevo dos años viviendo entre ovejas, investigando las transformaciones socioculturales y socioecológicas como filósofo, economista y ecologista desde la perspectiva rural de Mecklemburgo. Por supuesto, en el contexto del Antropoceno/Capitaloceno. En concreto, busco las culturas de la comunicación y las narrativas en los procesos de cambio.

Metodología

El término «alfabetización transformadora» se refiere al reto de aprender a leer las metamorfosis que están surgiendo en el Antropoceno para luego aprender a actuar o dar forma (o no). En el proceso, el conocimiento científico se entrelaza con el conocimiento experiencial, los procesos científicos y estéticos de conocimiento, la observación del mundo y la observación de mí mismo, etc.

De ello puede surgir un conocimiento transformador, es decir, generamos juntos los conocimientos (conocimientos, visiones del mundo, actitudes básicas, experiencias) que necesitamos para el proyecto de la Universidad de Verano. Es probable que este tipo de conocimiento deba ser objeto de una reflexión constante, al igual que la forma en que pensamos. En esta reflexión, nuestras diferentes culturas y experiencias, las tradiciones, nos ayudarán cuando discutamos de forma controvertida. «Aprendizaje orgánico» es lo que llama Giovanni Fonseca. Y eso significa que juntos y paso a paso llenamos y revisamos el plan de estudios, así como la sala de estudio digital (plataforma de e-learning). En la investigación de la transformación, existe el método del laboratorio real, que aplicamos a nuestro trabajo. En el transcurso de las fases de aprendizaje, posteriormente recurrimos metódicamente a la ficción del diseño.

Y para llevar la cuenta de los términos, significados y conceptos comunes, creamos una Wikipedia.